制定图书馆公约怎么写

制定图书馆公约教案

一、教学目标：

1.了解图书馆公约的制定意义和必要性；

2.能够掌握起草图书馆公约的方法和技巧；

3.能够积极参与制定图书馆公约，为图书馆文化建设贡献自己的力量。

二、教学重点：

1.理解制定图书馆公约的重要性；

2.掌握起草图书馆公约的方法和技巧。

三、教学难点：

1.掌握如何在公约中既考虑读者的需求，又考虑图书馆的管理；

2.学生参与公约制定的积极性和有效性。

四、教学方法：

1.讲授法，通过教师的授课，让学生了解图书馆公约的重要性和必要性，明确公约的方法和技巧；

2.讨论法，通过小组讨论，让学生探讨公约制定中应该注意的问题，并就具体问题提出自己的意见和建议；

3.实践法，通过学生参与图书馆公约的制定，让学生将所学知识应用于实践，提高自己的实际动手能力。

五、教学流程：

一、导入（5分钟）

通过教师问答的方式，让学生了解图书馆公约的概念和意义。

二、讲授图书馆公约制定的方法和技巧（20分钟）

1.公约应该明确规定哪些行为是允许的，哪些行为是禁止的；

2.公约应该兼顾读者的需求和图书馆的管理；

3.公约内容应该简明、明确，易于被读者接受和参照。

三、小组讨论（30分钟）

1.让学生分成小组，讨论制定图书馆公约时应该注意的问题，并针对具体问题提出自己的意见和建议；

2.教师在讨论中引导学生，让学生充分交流想法和探讨相关问题。

四、制定图书馆公约（50分钟）

1.让学生结合小组讨论的结果和教师的指导，制定图书馆公约；

2.教师对学生的公约进行审核和修改，确保公约的可行性和规范性。

五、总结（5分钟）

教师简要回顾本节课的重难点，并就下一步的学习内容做出介绍。

六、课后作业：

1.查找并阅读其他图书馆的公约，并对比分析；

2.思考如何促进图书馆公约的宣传和执行。

七、教学反思：

本节课通过多种教学方法，让学生了解了制定图书馆公约的方法和技巧，提高了学生的实际动手能力。但另一方面，学生的参与度还需要进一步提高，在制定公约的过程中，学生对公约的思考和贡献还不够。应该在后续的教学中加强学生的参与度，让学生更好地理解公约的重要性和必要性。

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