大班语言诗歌活动设计方案

创意丰富的大班语言诗歌活动设计

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在幼儿园大班的语言课堂中，通过创意丰富的诗歌活动，可以激发孩子们的想象力、激发他们对语言的兴趣，并且提高他们的语言表达和沟通能力。本文将为您介绍一些适合大班的语言诗歌活动设计。

活动一：对韵游戏

材料：各种物品、图片或卡片（例如：帽子、笔、花、猫等）

步骤：

1. 将各种物品、图片或卡片放在桌子上。

2. 教师念出一个物品的名称（例如：帽子），然后孩子们需要找出与之对韵的词语（例如：小猫咪、场上、捡起）。

3. 孩子们可以分组进行比赛，每个小组依次念出与物品对韵的词语，时间限制为30秒。

4. 教师给予孩子们鼓励和表扬。

活动二：绘画诗歌创作

材料：纸张、彩色笔或颜料、贴纸等

步骤：

1. 教师先给孩子们念一首简短的诗歌，例如：《小蜘蛛上天空》。

2. 孩子们通过听诗歌的内容，用自己的想象力绘画出相关的场景或形象。

3. 在绘画的鼓励孩子们用简单的句子或词语描述他们绘画中的内容。

4. 每个孩子完成后，教师可以组织他们一起分享自己的绘画和诗句，并展示在教室中。

活动三：诗歌表演

材料：各种有趣的诗歌、道具或服装（可通过简单的DIY制作）

步骤：

1. 教师先选择一首有趣而简单的诗歌，例如：《小星星》。

2. 教师可以将诗歌的内容通过手势和肢体语言进行示范，让孩子们能够更好地理解和模仿。

3. 孩子们分组，每个小组选择一首诗歌进行表演，可以根据诗歌的内容选择一些简单的道具或服装进行装扮。

4. 孩子们进行表演时，教师可以适时给予鼓励和指导，帮助他们更好地展示自己的表演才能。

活动四：诗歌创作

材料：纸张、彩色笔或颜料

步骤：

1. 教师给孩子们讲解诗歌创作的基本要素，例如：韵脚、节奏、押韵等。

2. 鼓励孩子们用自己的语言描述一幅图画或一段场景，并进行创作相应的诗歌。

3. 孩子们可以根据自己的想象力，选择自己喜欢的韵脚和押韵方式编写诗歌。

4. 孩子们可以在纸上绘画图案，然后将自己的诗歌写在图案的周围，形成一幅诗画结合的作品。

通过以上的诗歌活动设计，大班的孩子们可以在愉快的氛围中学习和欣赏诗歌，通过参与各种创意的活动，培养他们的语言表达能力和想象力。这些活动还可以促进孩子们的团队合作精神和自信心的建立。希望这些创意丰富的活动能够为您在大班课堂上的语言诗歌教学提供一些帮助和灵感。

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